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马红忠

高管领导力赋能与企业大学构建导师

永不停课:数字化学习平台的建设与运营

章节:共8讲

共807人已学

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先导篇

3 分钟 55 秒
免费试看
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第1讲:系统建设的基础准备工作

26 分钟 5 秒
3
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第2讲:互联网学习平台系统—后台功能

49 分钟 4 秒
4
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第3讲:学员前台应用功能

7 分钟 59 秒
5
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第4讲:手机移动端学习

4 分钟 44 秒
6
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第5讲:网络知识管理

7 分钟 27 秒
7
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第6讲:系统UI界面分享

3 分钟 59 秒
8
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第7讲:多系统集成与接口介绍

13 分钟 6 秒
  • 课程介绍
  • 课程大纲
  • 具体章节
https://ksb-1253359580.file.myqcloud.com/newhdp/live_cover/10227/fac2f79b612440f15b5079b23a701904.jpeg

《永不停课:数字化学习平台的建设与运营》

课程背景目前众多企业开始注重网络化学习,便于学习的普及与成本的节约,但苦于没有成熟的经验与方案,更没有网络学习平台建设与运营的人才,基本是靠社会上IT系统供应商提供,但IT供应商基本是做技术的,有些供应商也有懂企业培训业务的顾问,但这些顾问基本没有企业大学与互联网学院的实战经验,因此企业迫切的需要一堂这样的课程。

本课程帮助大中小等各类企业打造适合自己的互联网学习平台,实战的经验与课程内容将使企业少走弯路。同时能让企业带头人理解企业大学的作用与资源储备,也是辅助企业大学的校长、培训中心的负责人清晰如何筹开或长期运营企业大学,也清楚企业大学与中心的区别,最终将互联网学习平台或网络商学院打造成成功。

课程对象:企业负责人、培训负责人、HR负责人、信息技术部、学习发展经理

 

课程收益:

1、学会打造适合企业自己的互联网学习平台2、理解企业大学的作用与资源储备3、清晰如何筹开或长期运营企业大学

章节数:8讲   课程总时长:1小时56分钟

 

 

课程大纲:

第一讲:系统建设的基础准备工作

1、学习系统建设基础工作管理

2、企业网络学习平台基本模块功能

3、首先把互联网学习平台的功能列表做出来

第二讲:互联网学习平台系统—后台功能1、平台主菜单内容—管理者身份功能2、线上课程管理3、线上“案例”管理4、线上“内训师”管理

5、系统“导师”管理6、系统培训发布与审批管理

第三讲:学员前台应用功能

1、学员课程学习

2、线上学员图书选择3、学员和老师的问答

 

 

第四讲:手机移动端学习第五讲:网络知识管理

1、知识资源管理

2、企业网络学院知识库应用3、课程、案例等视频文件格式第六讲:系统UI界面分享

第七讲:多系统集成与接口介绍

1、内部集成

2、外部集成

3、系统接口——e-HR系统用户导入(举例)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

马红忠老师  关键人才发展教练

企业大学最佳实践导师

华中科技大学 MBA

加拿大埃里克森学院教练认证

曾任:万达学院|教学总经理

曾任:金光国际集团|企业大学校长

曾任:用友集团|省区总经理/领导力学院 院长

曾任:绿城管理集团|管理学堂执行校长

曾任:新棉产业集团信息公司(国企)|副总经理

 筹建、运营、辅导的企业大学/商学院:用友领导力学院、万达学院、金光企业大学、绿城管理学堂、唐三彩集团商学院……

核心教学理念企业人才培育要以组织发展效能最大化为结果导向,做到“有用、务实、精准、和谐”。

 

马红忠老师有着19年企业管理实战与多家企业大学从0到1的筹建与运营实践经历,曾服务于用友、万达、金光国际等500强企业,任总经理与企业大学校长等职务,拥有实战型领导力、企业人才战略与组织发展等的丰富经验。

万达学院教学总经理

——负责万达商业地产教学规划与运营,建立以“有用”为校训的培训运营体系,每年干部培养5万余人、教学案例5000+个,互联网网络学时超100万学时。

用友集团领导力学院领导力院长

——筹建集团领导力学院,为全国百家分公司中高层制定五级领导力授课及学习项目,每年组织600余名干部与专家开展夏令营的行动学习,助推用友集团核心文化理念的传承。

绿城管理集团管理学堂执行校长

——成功筹建新管理学堂(选址规划装修、课程开发实施等),设立领导力分院、营销分院、网络教学中心等组织结构。学堂成为绿城人才培养及创新业务的孵化器,受评企业大学50强。

 

主讲课程:

《永不停课:数字化学习平台的建设与运营》

先导篇
第1讲:系统建设的基础准备工作
第2讲:互联网学习平台系统—后台功能
第3讲:学员前台应用功能
第4讲:手机移动端学习
第5讲:网络知识管理
第6讲:系统UI界面分享
第7讲:多系统集成与接口介绍

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永不停课:数字化学习平台的建设与运营

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