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王克华

生产管理实战专家

高效能班组长能力提升-员工教导与培育

章节:共3讲

共1168人已学

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第1讲:培养员工的价值

18 分钟 30 秒
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2
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第2讲:教导前三项准备工作

21 分钟 52 秒
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第3讲:工作教导四阶段法实施

25 分钟 15 秒
  • 课程介绍
  • 课程大纲
  • 具体章节
https://ksb-1253359580.file.myqcloud.com/newhdp/live_cover/12832/11ad285274e4be24f783e1b7965ff991.jpeg

课程背景

郡县治,乃天下安。习总书记在接见全国县委书记说的一句话,县是构成国家政府基本执政单位,县治理好了,国家就好了。换到企业管理中也是这个道理,可以说是班组治,乃企业安。而班组治理好坏和班组长的能力水平有很大关系。而遗憾的是大多部班组长都是从基层员工提拔上来的,是技术和业务的能手,当一旦要管理一个团队的时候就显得力不从心,导致团队效率低下,各种问题层出不穷……

而目前一线班组长普遍存在以下问题:

▲ 角色认知不清,职位变化做事方法未改变,重技术轻团队。

▲ 现场管理方法缺欠,不知从何处着手,忙而无果。

▲ 不会培育下属,员工大多数是自生自灭、野蛮式的成长。

▲ 沟通能力不足,对上\对下\平行沟能不畅,误会、冲突、对抗频发。

▲ 管理能力不足,没有威信,员工爱听不听、执行力低下,团队氛围沉闷。

▲ 员工士气低落,缺乏激励员工的方法。

▲ 对上管理方法欠缺,不能向上借力,得不到有效支持。

 

课程收益:

● 正确运用教导和培育员工的方法;

● 掌握有效沟通的方法、高效激励的方法,使班组团队更具凝聚力;

● 学会如何带团队、管理下属,激励员工技巧,提高执行力的方法;

课程时间:共3讲,1小时05分钟

课程对象:班组长、优秀基层管理人员、储备干部、主管课长、车间主任

课程大纲

第一讲、培养员工的价值

1.员工成长过程中价值变化

案例分析:从一无所知到独挡一面的小周

2.教导中常见的6种问题

案例分析:教导中常犯的6个问题

3.OJT工作教导

第二讲、教导前三项准备工作

1.制定训练预定表

2.编写工作分解表

案例分析:毛巾变烤鸭魔术工作分解表

3.整理工作场所

第三讲、工作教导四阶段法实施

1. 前期准备

1)正确的了解背景

2)使学员处于正确位置

2. 示范说明

1) 教三遍 强调重点

3. 实际操作

1) 练四遍 强调重点

4. 观察跟进

第1讲:培养员工的价值
第2讲:教导前三项准备工作
第3讲:工作教导四阶段法实施

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高效能班组长能力提升-员工教导与培育

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