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阎金岱
中高层管理实战专家
章节:共11讲
共220人已学
先导篇:前言
第1节:工作经验,是经历的收获
第2节:岗位轮换,员工增长见识
第3节:难度工作,锻炼深度经验
第4节:激发潜质,促进快速成长
第5节:汇集经历,系统总结经验
第6节:安排经历,根据员工情况
第7节:骨干培养,系统与组织力
第8节:抓住重点,系统规划能力
第9节:职能保障-团建与执行力
第10节:绩效改善,成长与发展力
员工高效培育:工作经验提升技巧
课程背景工作经验,是有效开拓工作局面,是预防工作出问题,有效处理与解决问题,从而,稳定与高绩效的工作/业务,少不了丰富的工作经验。矛盾的是,工作经验靠个人吸收,往往参差不齐,而具备工作经验的老员工,大多失去了热情与冲劲。因而,有效提升员工经验的方法,是保障职能、提升业务、团队稳定的重要手段。
口传心授的经验提升,很慢。师傅带徒地传授经验,个性。本课程介绍:管理者系统地提升员工经验的方法,以及系统有效提升骨干员工(后备干部)的方法与步骤。首先保证了团队职能发挥,其次提升团队执行实力,最终是-管理者走到哪儿,都能带出高水准团队。
课程收益 员工经验提升流程。本课程传授:提升员工经历的方法,以及从经历中汲取经验的方法。避免了:说教式传授接受率低,培训听不进去等困扰。拆分“经验”二字,管理者给与员工经历的机会。并激发/总结经历中,验证有效的方法(经验)
骨干系统能力提升。 骨干、主管、后备干部的培养,大多看表现,能否成功看自身。使团队基业长青(技术/文化/人才)的愿意难以实现。本课程介绍了骨干培育的流程与项目,是管理者培训干部的有效方法
流程与方法有效。 员工能力与经验提升方法,骨干与后备干部培养与提升。既是根据现实/未来工作的需要,设置的培养项目,以使员工/骨干能够满足工作的要求。同时,这些流程与方法,经过多个单位实践应用,是系统培训项目的成功成果。
学员对象
适合企业。行业无要求。中等以上规模。
适合学员。人力资源部长,培训主管,中层管理者。较适合中层后备。
不适合。基层主管/员工。
课程大纲
前言§ 经验-经历,验证。
§ 情况与任务-需要的工作经验。
第一节:工作经验,是经历的收获§ 经验,是成功的方法
§ 经验靠积累,经历靠锻炼
第二节:岗位轮换,员工增长见识§ 开拓视野的意义-能做好,能担当
§ 管理者,给机会-岗位轮换,经历
第三节:难度工作,锻炼深度经验§ 管理者,给机会-难事处置,磨砺
§ 管理者,给机会-临时项目,砺练
第四节:激发潜质,促进快速成长§ 管理者,帮总结-技术比武,学习
§ 管理者,帮总结-难题悬赏,激发
第五节:汇集经历,系统总结经验§ 管理者,帮总结-经验汇集,吸收
§ 总结实践得经验-PDCA
第六节:安排经历,根据员工情况§ 增长下属-工作经验的经历
§ 经验传授,不容易接受
第七节:骨干培养,系统与组织力§ 考察培养,优秀的主管-项目
§ 培养下属,方式不同
第八节:抓住重点,系统规划能力§ 解读指令,明确目标-抓住重点
§ 目标管理-抓住重点,突出重点
第九节:职能保障-团建与执行力§ 执行推动力-关团队,组织与管控力
§ 执行推动力-全方位,推动与领导力
§ 执行推动力-遇困难,稳妥与协调力
第十节:绩效改善,成长与发展力§ 担当与发展力-做事后,总结与改善力
§ 担当与发展力-做事后,客观的绩效对标力
讲师资历
阎金岱老师 中高层管理实战专家
30年以上政府单位与国企管理经验
13年以上政府部门工作经验
15年以上咨询培训管理经验
曾任:天津市政府某单位 | 主任科员
曾任:某国企集团 | 副总、总经理
讲师理念:
管理是人文科学系统技术,有内在规律性——培训要介绍规律
各类企业、各种情况,显现为独有的模式——经验可应用实践
擅长领域:团队建设管理、中高层管理技能提升、领导力修炼、公文写作、员工激励、执行力、问题分析解决
实战经历:
◆ 八四届南开大学历史系——人文科学、历史经验、国学积淀、系统逻辑……
◆ 政府部门工作十余年——行政事务、公文写作、沟通说服……
◆ 国企集团公司任总经理——战略规划、运营管控、管理体系、处理难题……
多种见识积淀:
◆ 组建多种类型企业——体系建设、人员管理、目标管控、运营协调……
◆ 各类企业体系交往——与德企合作,对日韩企业培训,各类企业咨询……
◆ 各类课题经验教训——发展战略、组织建设、流程制度、人力资源、企业文化……
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