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讲师名称

讲师定位

非人力资源经理的人力资源管理

章节:共37讲

共446人已学

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1
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第一讲:统一概念认知

26 分钟 26 秒
免费试看
2
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第二讲:直线经理是第一人力资源经理

21 分钟 12 秒
免费试看
3
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第三讲:提高人力投资回报率

26 分钟 12 秒
4
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第四讲:优化部门工作

22 分钟 3 秒
5
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第五讲:编写岗位说明书

21 分钟 22 秒
6
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第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格

28 分钟 21 秒
7
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第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质

23 分钟 10 秒
8
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第八讲:选对人—成为优秀面试官

18 分钟 12 秒
9
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第九讲:选对人—做好面试前的准备工作

21 分钟 43 秒
10
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第十讲:选对人—把握面试三阶段要领

20 分钟 45 秒
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第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法

30 分钟 34 秒
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第十二讲:选对人—面试评估和录用

21 分钟 6 秒
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第十三讲:选对人—案例

26 分钟 7 秒
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第十四讲:用好人—绩效管理的本质

22 分钟 12 秒
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第十五讲:用好人—设定绩效目标

26 分钟 58 秒
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第十六讲:用好人—做好绩效反馈

24 分钟 6 秒
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第十七讲:用好人—实施绩效辅导

26 分钟 46 秒
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第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进

27 分钟 25 秒
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第十九讲:用好人—案例

18 分钟 58 秒
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第二十讲:激励人—激励的理论与原则

33 分钟 0 秒
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第二十一讲:激励人—如何给员工调工资

33 分钟 54 秒
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第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金

26 分钟 11 秒
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第二十三讲:激励人—如何赞赏员工

28 分钟 24 秒
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第二十四节:激励人—如何批评员工

29 分钟 0 秒
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第二十五讲:激励人—激励差异化措施

23 分钟 45 秒
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第二十六讲:激励人—案例

24 分钟 46 秒
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第二十七讲:培育人—培养人是你的责任

23 分钟 38 秒
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第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则

29 分钟 24 秒
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第二十九讲:培育人—量身定制培养计划

25 分钟 37 秒
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第三十讲:培育人—加强过程管理

23 分钟 9 秒
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第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展

30 分钟 32 秒
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第三十二讲:培育人—案例

22 分钟 39 秒
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第三十三讲:留住人—留住人才系统思考

25 分钟 39 秒
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第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化

32 分钟 22 秒
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第三十五讲:留住人—消除工作倦怠

24 分钟 19 秒
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第三十六讲:留住人—与员工建立联盟

33 分钟 13 秒
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第三十七讲:课程总结与行动计划

29 分钟 21 秒
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非人力资源经理的人力资源管理

—成为优秀人力资源经理36课

课程背景:

管理者通过他人来达成目标。但是,很多专业人员晋升为管理者之后,缺乏人力资源管理技能,在识人、选人、育人、用人、留人及激励等多方面做不到位,未能人尽其才、才尽其用,浪费人力资源,降低了管理效能,损害了企业人力资本投资回报率。

本课程帮助管理者从经营角度认知人力资源和人力资本,掌握识人、选人、用人、育人、激励和留人等实战技能,提升管理效能,促进人员发展,达成绩效目标,打造良好雇主品牌,形成企业持续竞争优势。

管理疑惑:

1.如何提高人力投资回报率? 

2.如何与HR部门分工协作?

3.如何优化工作、人岗配置?

4.有哪些简洁高效识人工具?

5.如何提高面试甄选精准度?

6.如何用人、提高员工绩效?

7.如何有效培养与培训人才?

8.如何激励员工提高积极性?

9.如何保留团队的关键人才?

课程收益

(一) 认知方面的收益

1.认知人力资源对企业成功的重要性,提高人力资源管理责任意识。

2.认知直线经理是第一人力资源管理,与HR部门分工合作,提高管理效能。

3.建立经营意识,提高人力性价比,提升部门和组织人力资本投资回报率。

(二)能力/技能收益

1.识人:掌

第一讲:统一概念认知
第二讲:直线经理是第一人力资源经理
第三讲:提高人力投资回报率
第四讲:优化部门工作
第五讲:编写岗位说明书
第六讲:识别人—识别团队角色和行为风格
第七讲:识别人—识别兴趣和胜任素质
第八讲:选对人—成为优秀面试官
第九讲:选对人—做好面试前的准备工作
第十讲:选对人—把握面试三阶段要领
第十一讲:选对人—应用STAR行为面试法
第十二讲:选对人—面试评估和录用
第十三讲:选对人—案例
第十四讲:用好人—绩效管理的本质
第十五讲:用好人—设定绩效目标
第十六讲:用好人—做好绩效反馈
第十七讲:用好人—实施绩效辅导
第十八讲:用好人—绩效评估、面谈与改进
第十九讲:用好人—案例
第二十讲:激励人—激励的理论与原则
第二十一讲:激励人—如何给员工调工资
第二十二讲:激励人—如何给员工发奖金
第二十三讲:激励人—如何赞赏员工
第二十四节:激励人—如何批评员工
第二十五讲:激励人—激励差异化措施
第二十六讲:激励人—案例
第二十七讲:培育人—培养人是你的责任
第二十八讲:培育人—人才培养“7-2-1”法则
第二十九讲:培育人—量身定制培养计划
第三十讲:培育人—加强过程管理
第三十一讲:培育人—辅导下属职业发展
第三十二讲:培育人—案例
第三十三讲:留住人—留住人才系统思考
第三十四讲:留住人—塑造良好微观文化
第三十五讲:留住人—消除工作倦怠
第三十六讲:留住人—与员工建立联盟
第三十七讲:课程总结与行动计划

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非人力资源经理的人力资源管理

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