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周让

国学智慧应用专家

中国传统识人之道——曾国藩的识人用人术

章节:共13讲

共622人已学

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第一讲:中国传统识人术

19 分钟 28 秒
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第二讲:圣人笨人曾国藩(上)

18 分钟 23 秒
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第三讲:圣人笨人曾国藩(下)

20 分钟 7 秒
4
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第四讲:领导者技巧(用人)(上)

15 分钟 49 秒
5
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第五讲:领导者技巧(用人)(下)

18 分钟 44 秒
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第六讲:慧眼辩人才(上)

18 分钟 18 秒
7
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第八讲:慧眼辩人才(下)

15 分钟 23 秒
8
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第七讲:慧眼辩人才(中)

15 分钟 24 秒
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第九讲:匠心育人才

19 分钟 32 秒
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第十讲:巧妙用人才

18 分钟 15 秒
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第十一讲:文化引人才

16 分钟 21 秒
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第十二讲:接班选人才

14 分钟 2 秒
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第十三讲:忌讳驱人才

15 分钟 23 秒
  • 课程介绍
  • 课程大纲
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中国传统识人之道——曾国藩的识人用人术

课程背景:

企业的竞争归根结底就是人才的竞争。企业如何广开渠道发现人才,慧眼识珠,辨别人才?如何春风化雨,培育人才?又如何巧妙布置,使用人才?用文化,理念,锁定人才?提前布局接班人,放心无忧遥控您的事业?

本课程以天下英才半数出自曾府(曾国藩)为例,用大量案例及哲理结合现代企业管理,为企业主,高级管理者提供理论清晰,方法可行,效果显著的用人智慧之道。

解决企业在人事过程中,招不到人才,无将可用。公司有骐骥,却没有放在合适的岗位,没有发挥应有的作用。

苦心培养,却留不住人才,导致企业用人青黄不接,老板,高管处处救火的现状。

提高公司招揽人才、培养人才,留住人才的能力,提升公司经营水平、加速公司发展,以期达到公司营收,利润双丰收的目的。

课程收益:

● 了解如何开阔思路,广纳人才,做到天下皆可用之人

● 掌握春秋八观法,曾氏辨人法鉴别人才

● 了解对岗位分类标准,用人全局考量,合理安排人才

● 掌握如何用文化,理念而不仅仅是利益来吸引人才

● 了解用人核心原则,用道来稳定人才

● 掌握选择下属成为接班人的基本条件,技巧及忌讳

课程对象:企业中高层总裁班

课程大纲

第一讲:中国传统识人术

一、相学识人

1. 邓通与周亚夫的命运

2. 机缘与慧根

案例:六祖的慧根与南环瑾的奇遇

二、孔子的识人术

1. 视察观

2. 性格识人

3. 巧言令色

案例:孔子判断弟子子路会死于非命。

第二讲:圣人笨人曾国藩

(一):曾国藩其人

引言:了解曾国藩及天平天国的历史基本信息,以史为鉴。

一、不朽圣人愚钝笨人

1. 曾公实愚钝也

1)生而知之与困而知之

2)毛泽东蒋介石学习之楷模

2. 圣人还是刽子手

1)忠臣,奸臣,良臣之辨

2)黑白与灰度哲学

案例:明朝第一首辅的改革之路

(二):领导者胸怀

引言:没有大的胸怀,既不可能识别人才,更不可能留住人才。

一、合私成公满足下属

1. 如何让员工跟随老板

2. 至诚大义危言奖赏

二、不计前嫌帮助下属

1. 不能欺与不敢欺

2. 不忍欺与虚怀若谷

三、有同理心理解下属

1. 此君难于共患难耳

2. 换位思考角色不同

案例:为何曾国藩原谅李鸿章的临阵脱逃

第三讲:领导者技巧(用人)

(一):不拘降人才(社会化)

引言:打破用人的硬性要求,因岗,因事设立合理的招聘需求。

一、不败将军鲍超

1. 文盲出身,挑水民夫

2. 身先士卒号霆字营

二、圣人恒善救人

1. 世先有伯乐后有千里马

2. 世不患无才患不适也

案例:中美招聘要求的差异

(二):不拘降人才(家族化)

引言:对于企业家族化利弊从全新的视野去考量。

一、大帅国荃

1. 内不避亲用好人

2. 一视同仁用服人

二、下岗国葆

1. 外不避仇用对人

2. 华为与万达的用人策略

案例:甲午海战的失败与籍贯偏好

第四讲:慧眼辩人才

(一):八观九征识人法

引言:掌握八观九征法。如何在良莠不齐,信息真假难辨的情况下准确识别人才。

一、八观之法

1. 通礼贵进富养听行

2. 止好习言穷受贱为

二、九征之法

1. 远近烦卒

2. 急委告杂

(二):容贵整识人法

引言:通过人的形体,面貌,行为识别性格及才能。

一、形体识人

1. 短不豕蹲肥不熊餐

2. 五短多贵鼠行好利

二、动态识人

1. 心慈面善相由心生

2. 弱态狂态周旋态

案例:林黛玉与唐伯虎的性格分析

(三):询事考言识人法

引言:通过与人言语的交谈判断其才能及逻辑能力。

一、询事

1. 对事情看法的独特见解

2. 逆向思维

二、考言

1. 讲话是否符合情理

2. 条理与逻辑

案例:曹操的使诈与孟子性善论

第五讲:匠心育人才

引言:掌握培养人才的实操方法与步骤,如何在岗位大胆锻炼人才,而又将风险控制在可接受范围的技巧。

一、教化、甄别、保举、超擢

1. 教化不言之教甄别

2. 保举快速发展超擢

二、用人三步法

1. 身边帯耳濡目染

2. 地方领任职磨练

3. 提层次独挡一面

第六讲:巧妙用人才

引言:了解使用人才的全局观,如何设立岗位标准,因地制宜,因才而便保证大才大用,小才小用。

一、用人局观

1. 从班长到司令的塔齐布

2. 不打战得首功的官文

3. 忠义局与文明办

二、冲繁疲难

1. 最要缺生死忧害关

2. 要缺高层来把关

3. 中缺中层来做主

4. 简缺基层来推荐

三、军吏文饷

1. 军事占守吏事教化

2. 文事科技饷事税种

案例:清朝对于职位的四等分法

第七讲:文化引人才

引言:了解如何用企业文化,制度仪式来引导,规范人才,做到道之以德,齐之以礼。

一、共同信仰凝聚人讨粤匪檄

1. 企业的愿景与使命

二、制度仪式规范人

1. 道场的作用

2. 爱民歌与八项注意

三、道德荣誉激励人

1. 物质与精神的激励

2. 腰刀与中正剑

案例:华为的仪式激励与服务金币

第八讲:接班选人才

引言:了解在合适的时机培养接班人,选择接班人的基本原则和要领,如何真正扶上马,送一程,保证权利顺利的过渡而不带来隐患。

一、选接班三原则

1. 选人要提早

2. 顺应当下潮

3. 瑕不掩瑜好

二、扶上马,送一程

1. 分兵上海一战成名

2. 链接资源良言警语

案例:联想集团的分拆方案

第九讲:忌讳驱人才

引言:如何提拔人才保证原团队其他骨干不会因此四分五裂,如何营造良好环境让人才不会弃之而去,成为你的对手。

一、提拔一个走掉一批

1. 多隆阿当帅,气走霆字营

2. 工作中相马愿赌服输

二、疑人要用信人要疑

1. 李秀成总结天国败在猜忌

2. 曾国荃痛失猛将程学启

案例:用人不出十里的曾国荃

讲师介绍:周让老师  16年国学传承与实践经验

阳明心学实践传承者

中华优秀传统文化实践推广者

圣贤教育学会(国学慈善公益组织)特约国学讲师

飞利浦汽车照明(湖北)/爱思帝(广州)等名企高管经验

中国人保/广汽新能源/国家电网/南海公学等特邀国学讲师

研发课程:《儒家智慧与管理者之道》《阳明心学-领导力的四项修炼》《道德经领导力智慧》等课程被广西干部学院/上海诺基亚贝尔大学等列为必修课国学目录。

 

周老师出身书香之家,有深厚的国学知识功底。结合多年的管理实践中,将儒家/道家/周易等传统文化精髓与西方严谨科学的管理工具融会贯通,应用于现代企业管理领域,课程被企业采购数千场,被誉为实战派接地气的国学实战专家。

部分成功案例如下:

●为国家电网河南公司讲授《了凡四训与职业素养提升》,持续返聘14期。

●为哈尔滨铁路局及分公司讲授《阳明心学与工匠精神》,持续返聘22期。

●为中国人保宁波培训中心讲授《阳明心学与领导者修炼》,持续返聘12期。

●为霍尼韦尔(张家港)化工讲授《阳明心学-内圣外王的领导力修炼》,持续返聘5期。

●为中国烟草广西公司讲授《曾国藩领导力智慧》,被转介到柳州/钦州公司返聘9期。

第一讲:中国传统识人术
第二讲:圣人笨人曾国藩(上)
第三讲:圣人笨人曾国藩(下)
第四讲:领导者技巧(用人)(上)
第五讲:领导者技巧(用人)(下)
第六讲:慧眼辩人才(上)
第八讲:慧眼辩人才(下)
第七讲:慧眼辩人才(中)
第九讲:匠心育人才
第十讲:巧妙用人才
第十一讲:文化引人才
第十二讲:接班选人才
第十三讲:忌讳驱人才

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